Профессиональная проба — это моделирование профессиональной деятельности. Целью проведения профессиональных проб является содействие профессиональному самоопределению обучающихся посредством погружения в профессию. Школьник пробует себя в конкретной профессии, чтобы не просто получить информацию, а сформировать субъективное представление о ней.
В настоящее время школьники 8 и 9 классов организаций образования города Рыбницы имеют возможность попробовать себя в различных профессиях в МОУ «Рыбницкий межшкольный учебно-профориентационный центр» и ГОУ СПО «Рыбницкий политехнический техникум». Уже прошли профессиональные пробы по следующим профессиям: «Повар-кондитер», «Секретарь-машинистка», «Туристический бизнес», «Официант, бармен», «Портной», «Парикмахер».
 |  |
Учащиеся 8 класса МОУ «РРСОШ № 8» посетили профессиональные пробы по профессии «Повар, кондитер» в Рыбницком политехническом техникуме, где педагог-психолог Кудрицкая Антонина Валентиновна и мастер производственного обучения Харитонова Елена Леонидовна рассказали о специфике профессиональной деятельности, об основных требованиях к профессионалу. Учащиеся попробовали себя в профессии, украшали глазурью имбирные печенья.
Преподаватель спец. дисциплин кулинарного профиля Кириллова Надежда Георгиевна продемонстрировала учащимся видеоролик «О профессии повар». В данном ролике содержались интересные сведения о разных видах приготовления, о социальной значимости и о востребованности профессии «повар» на рынке труда.
 |  |
В муниципальном образовательном учреждении «Рыбницкий межшкольный учебно-профориентационный центр» учащиеся 8 класса познакомились с профессией «Официант, бармен», школьники изучили основные приемы складывания салфеток, основные элементы обслуживания посетителей в ресторане, учились как правильно принимать и оформлять заказ. Мастер производственного обучения Добрянская Елена Юрьевна ознакомила обучающихся с требованиями, предъявляемые к сервировке стола, правилами и предметами сервировки, научила работать с переносом подноса. Все это необходимо знать для работы в данной сфере обслуживания.
 |  |  |
Мастер производственного обучения Фаст Елена Марковна познакомила учащиеся 8 и 9 классов с профессией «Парикмахер». Основная цель занятий по профпробе «Как стать парикмахером» — овладение основными приемами и способами парикмахерского дела. Учащиеся знакомятся с профессией, учатся оказывать простейшие парикмахерские услуги. Правильно выполнять укладку волос, подбирать прически, согласно типа лица, знакомятся с основными приемами стрижки волос. Изучая данный курс старшеклассники смогут ориентироваться в огромном количестве имеющихся сейчас в продаже парфюмерно — косметических препаратов, понять какое средство необходимо для определенного типа волос и кожи, а что противопоказано.
 |  |  |
Учащиеся 9 класса на профессиональной пробе «Компьютерная графика» познакомились с графическим пакетом Adobe Photoshop, а также с инструментами графического редактора. Мастер производственного обучения Карауш Эмма Игоревна научила учащихся работать с элементами и функциональными кнопками Photoshop и настройкой рабочего пространства. С помощью компьютерной графики уже сегодня ребята могут работать над веб-дизайном, видеоиграми, 3D-печатью, анимациями, VR, визуализацией, спецэффектами для кинематографа и т. д.
 |  |
На спецкурсе «Туристический бизнес» учащиеся 8 класса рассматривают жизненные повседневные ситуации в туристическом бизнесе, учатся деловому общению. Методист по профориентации Шишкевич Елена Юрьевна помогает учащимся определиться с профессией и овладеть азами организации туристического бизнеса. Каждый участник программы краткого учебного спецкурса «Туристический бизнес» в будущем может стать одним из самых знающих и опытных путешественников и туристов! Предлагаемый спецкурс призван расширить представления школьников о туристическом маркетинге и углубит их знания, необходимых для будущего профессионального образования.
Профессиональные пробы позволяют подросткам не только «примерить на себя» несколько профессий, но и начать развиваться в этом направлении, то есть, приобрести компетенции, необходимые в будущей работе. Под руководством профессионалов школьники решают реальные задачи, с которыми они столкнутся в работе, если выберут ее в качестве жизненного призвания.
Профпогружение — это самый эффективный способ понять, подходит профессия или нет, и не ошибиться в выборе.